นักวิจัยคิดค้นการทดสอบออทิสติกที่ 'เป็นมิตรกับเด็ก' มากขึ้น

วิธีการวินิจฉัยโรคออทิสติกในเด็กในปัจจุบันใช้แบบสอบถามและการประเมินของนักจิตวิทยา อย่างไรก็ตามวิธีการเหล่านี้อาจทำให้เครียดสำหรับผู้ที่อายุยังน้อย ตอนนี้งานวิจัยใหม่ชี้ให้เห็นการทดสอบที่ง่ายและปราศจากความเครียดมากขึ้นซึ่งเพียงแค่ติดตามการจ้องมอง

นักวิจัยได้คิดค้นวิธีใหม่ในการวินิจฉัยโรคออทิสติกโดยพิจารณาจาก "วิธีที่เด็กมองทุกอย่าง"

“ แนวทางปัจจุบันในการพิจารณาว่าคนที่เป็นโรคออทิสติกนั้นไม่เหมาะกับเด็กจริงๆหรือไม่” เมห์ร์ชาดซาเดรียผู้ซึ่งกำลังศึกษาระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยวอเตอร์ลูในแคนาดากล่าว

Sadria และเพื่อนร่วมงานกำลังมองหาวิธีอื่นในการวินิจฉัยโรคออทิสติกซึ่งผู้เชี่ยวชาญเรียกว่าโรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) ในช่วงต้นของชีวิต

นักวิจัยอธิบายว่าการวินิจฉัยในระยะเริ่มต้นสามารถช่วยให้แต่ละคนระบุวิธีการรับมือกับอาการที่อาจส่งผลต่อความเป็นอยู่ที่ดีตั้งแต่อายุยังน้อยและสิ่งนี้สามารถรับประกันคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้นในอนาคต

“ วิธีการของเราช่วยให้การวินิจฉัยทำได้ง่ายขึ้นและมีโอกาสผิดพลาดน้อยลง เทคนิคใหม่นี้สามารถใช้ในการวินิจฉัย ASD ได้ทั้งหมด แต่เราเชื่อว่าวิธีนี้ใช้ได้ผลกับเด็กโดยเฉพาะ” Sadria กล่าวเสริม

นักวิจัยอธิบายว่าพวกเขาคัดกรองวิธีการวินิจฉัยที่ดีขึ้นอย่างไรและวิธีการนี้เกี่ยวข้องกับเอกสารการศึกษาที่ปรากฏในวารสารอย่างไร คอมพิวเตอร์สาขาชีววิทยาและการแพทย์.

ความสำคัญของการจ้องมองที่เล่าเรื่อง

ในเอกสารของพวกเขานักวิจัยทราบว่าพวกเขาคิดวิธีการวินิจฉัยแบบใหม่โดยพิจารณาจากลักษณะบางประการที่ดูเหมือนเป็นเรื่องปกติของบุคคลออทิสติก โดยเฉพาะอย่างยิ่งบุคคลออทิสติกดูเหมือนจะประเมินใบหน้าของผู้อื่นในลักษณะที่โดดเด่นมาก

“ [T] เขาแสดงให้เห็นถึงความสนใจที่บุคคลที่มี ASD ปรับทิศทางและตรงไปยังใบหน้าตลอดจนมารยาทที่พวกเขาสำรวจใบหน้าและตีความข้อมูลการจ้องมองด้วยสายตาดูเหมือนจะแสดงลักษณะที่แตกต่างจากบุคคลใน [การพัฒนาโดยทั่วไป]” ผู้เขียนศึกษา เขียน.

เริ่มต้นจากหลักฐานนี้นักวิจัยเชื่อว่าพวกเขาสามารถใช้โหมดการประเมินใบหน้าเฉพาะนี้เพื่อคัดกรองลักษณะออทิสติกได้ตั้งแต่เนิ่นๆ

ในการพัฒนาวิธีการวินิจฉัยแบบใหม่นี้และค้นหาว่าเด็กออทิสติกอาจมองใบหน้าแตกต่างกันอย่างไรเมื่อเทียบกับเพื่อนร่วมงานทางระบบประสาทนักวิจัยได้ทำงานร่วมกับกลุ่มเด็กออทิสติก 17 คน (อายุเฉลี่ย 5.5 ปี) และเด็กที่เป็นโรคประสาท 23 คน (ที่มี อายุเฉลี่ย 4.7 ปี)

“ พ่อแม่หรือผู้ปกครองตามกฎหมายทุกคนให้ความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษร [สำหรับเด็ก] เพื่อเข้าร่วมในการศึกษาตามหลักการที่อธิบายไว้ในปฏิญญาเฮลซิงกิ” ผู้เขียนบันทึกไว้ในเอกสารของพวกเขา

ทีมงานได้แสดงภาพถ่ายของเด็กแต่ละคน 44 รูปที่มีใบหน้าที่แตกต่างกันซึ่งแต่ละภาพแสดงบนหน้าจอขนาด 19 นิ้วที่พวกเขาเชื่อมต่อกับระบบติดตามดวงตา ระบบพิเศษนี้สามารถระบุตำแหน่งที่เด็กแต่ละคนจ้องมองไปก่อนและจุดใดของใบหน้าที่พวกเขาจ้องมองจากนั้นเดินทางไป

นักวิจัยมุ่งเน้นไปที่ประเด็นสำคัญ 7 ประการที่น่าสนใจซึ่งการจ้องมองของเด็กอาจแก้ไขได้เมื่อศึกษาใบหน้าบนหน้าจอ ได้แก่ ใต้ตาขวาตาขวาใต้ตาซ้ายตาซ้ายจมูกปากและส่วนอื่น ๆ ของหน้าจอ

นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าเมื่อเปรียบเทียบกับเด็กที่เป็นโรคประสาทแล้วเด็กออทิสติกที่เข้าร่วมในการศึกษานี้ใช้เวลาศึกษาปากมากกว่าและใช้เวลามองตาน้อยลงอย่างเห็นได้ชัด

ยิ่งไปกว่านั้นทีมงานยังสามารถหาวิธีประเมินการจ้องมองตามแบบฉบับของเด็กออทิสติกได้ 4 วิธี พวกเขาพบว่ามีประโยชน์ที่จะดู:

จำนวนจุดสนใจบนใบหน้าที่เด็กมองไปมา
บ่อยเพียงใดที่เด็กจ้องมองไปยังส่วนที่สามของความสนใจเมื่อมองจากจุดสนใจหนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง
พวกเขามองจากจุดที่น่าสนใจไปยังอีกที่หนึ่งเร็วแค่ไหน
ความสำคัญของจุดสนใจหนึ่งในการประเมินใบหน้าของพวกเขานั้นสำคัญเพียงใดโดยตัดสินจากความถี่ที่พวกเขาจ้องไปในทิศทางของมัน

"มันเกี่ยวกับการที่เด็กมองทุกอย่าง"

ผู้วิจัยยืนยันว่าในฐานะวิธีการประเมินลักษณะออทิสติกการ“ ทดสอบการจ้องมอง” จะทำให้เด็กเล็กเครียดน้อยกว่าการตั้งค่าการวินิจฉัยในปัจจุบัน

“ มันง่ายกว่ามากสำหรับเด็ก ๆ ที่จะดูบางสิ่งบางอย่างเช่นใบหน้าที่เคลื่อนไหวของสุนัขมากกว่าที่จะตอบแบบสอบถามหรือประเมินโดยนักจิตวิทยา” ศาสตราจารย์ Anita Layton ผู้เขียนร่วมการศึกษากล่าวซึ่งดูแลงานของ Sadria ในฐานะ นักศึกษาปริญญาโท

“ นอกจากนี้ความท้าทายที่นักจิตวิทยาหลายคนต้องเผชิญก็คือพฤติกรรมบางครั้งแย่ลงเมื่อเวลาผ่านไปดังนั้นเด็กอาจไม่แสดงอาการออทิสติก แต่ไม่กี่ปีต่อมามีบางอย่างเริ่มปรากฏขึ้น” ศ. เลย์ตันกล่าวเสริม วิธีการวินิจฉัยแบบใหม่นี้ผู้วิจัยระบุว่ามีความน่าเชื่อถือมากกว่าการทดสอบแบบเดิม